學校是一個負有公共責任的對外開放場域，不是老師的禁臠

   學校是一個對社會開放的場域。這裡所要講的，是經營心態、是對「學校」這個環境與社會的觀念，這和攸關校園安全的上課時間不開放外人隨意進出，是不同的兩回事。

   學校是一個負有公共責任且和無數家長直接關聯的對外開放的場域，也必須、也只能是開放的場域。因為它每天連結著社會上無數的家庭，無數班上的小孩連結著無數的家長，都是社會的成員。它與社會的連結互動，恐怕比多數的機構都還多得多。所以，當然不可以、也不可能隔絕於外界。班上的學生，不是老師的禁臠。而所謂「班級經營」，不能當作掩蓋校內不當作為讓它見不得光的藉口，所謂教師專業也不能拿來當作外人不得過問的幌子。經營學校不能用封閉的心態，不能關起門來想怎做就怎麼做，讓家長無法得知校內真實的狀況。身為老師，還有校長及學校內的成員，如果心態上不是開放而是封閉的，如果不是接納溝通而是排外掩蓋的，這種氛圍的耳濡目染下，在教育上對學生的負面影響是非常大的！

   所以，這其實是選擇學校時一個重要的參考。如果發現學校風氣不是一種負責任的對外開放的坦然態度，還是趕快轉學吧！

2026.4

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